EDUCACIÓN INFANTIL.

EDUCACIÓN INFANTIL.

El trabajo en esta etapa se basa en las siguientes experiencias:

• El juego como recurso, que facilita la realización de las tareas escolares desde la creatividad y la felicidad.
• Un ambiente de cercanía y respeto que ayuda al niño a sentirse único y querido, con normas claras que le proporcionan seguridad.
• Fomento del interés, el esfuerzo y la autonomía ante los distintos aprendizajes.

Desarrollo de proyectos comunes que permiten a todos los alumnos adquirir conocimientos y habilidades desde su propia capacidad 

Educación Primaria

El trabajo en estos cursos se basa en la integración de los aprendizajes y en el desarrollo de las competencias desde los siguientes principios y recursos: 

• El alumno se siente querido en un ambiente familiar, cercano y de respeto mutuo. 
• El alumno es activo en su aprendizaje y se favorece su inquietud por la observación, la organización y la autonomía. 
• Se fomenta el interés y el esfuerzo, así como el cumplimiento de normas que aportan seguridad. 
• Profundizamos en los idiomas, inglés y francés a partir de tercer curso.
• Proyectos de innovación. 
• Programa de mejora de la lectura

ESO:

El objetivo de la ESO es múltiple:

• Que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura en todos sus aspectos, pero especialmente los relacionados con los ámbitos humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
• Que los alumnos desarrollen y consoliden los hábitos de estudio y trabajo.
• Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
• Y, por supuesto, formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.